Основополагающим в воспитании девочек в бурятской семье является идеал добропорядочной жены, заботливой матери, умелой хозяйки. Эти идеи обусловили содержание их приучения к женским обязанностям через систему «Семь талантов женщины» — «Эхэнэр хүнэй долоон шанар».
В бурятских семьях девочки должны были овладеть семью умениями:
- Умением оказывать родителям почтение речами, угощением и мягкой постелью (эхэ эсэгэдээ гурбан зөөлэниие шүтөөхэ – үгын зөөлэн, эдеэнэй зөөлэн, унтариин зөөлэн);
- Умением воспитывать детей хорошими людьми (үхибүүдээ hайн хүнүүд болгохоо хүмүүжүүлхэ);
- Умением вести дом, хозяйство, поддерживать семейный очаг (гэр байраяа, гал гуламтаяа hайнаар сахиха);
- Умением ухаживать за домашними животными (мал адуугаа тобир тарганаар бариха);
- Умением готовить молочные блюда (сагаан эдеэ бэлдэжэ шадаха);
- Умением уважать мужа и принимать гостей (эрэ нүхэрөө, айлшадаа хүндэлхэ);
- Быть хозяйкой серебряного наперстка – владеть искусством шитья (мүнгэн хурабшын эзэн болохо);
Включение девочек в традиционные «женские» виды занятий начинались очень рано. Они помогали мамам присматривать за младшими, а также в мелких домашних делах. С 6-7 лет принимали участие в уборке жилища, в очистке шерсти, в вязании рукавиц, в изготовлении потников, тонких волосяных веревок. В этом возрасте их учили доить, обрабатывать молоко, готовить молочные блюда, консервировать и хранить другие виды продуктов. С весны учили сушить оставшееся с зимы мясо. В 8-10 лет работы прибавлялось: участвовали в приготовлении еды, постепенно заимствовали у матери опыт кройки и шитья, украшения одежды, осваивали несложные способы вышивки, помогали в выделке шкур и меха, дымлении готовой овчины, катании войлока, изготовлении волосяных веревок. В конце лета девочки участвовали в процессе выделки шкур. Это позволяло им к 12-14 годам полностью усвоить богатый практический опыт старших поколений женщин. Для вязаных изделий девочек учили отбирать шерсть с определенных мест. Такая работа требовала усидчивости и терпения.
Постепенно матери начинали приучать девочек к нормам общественной жизни и брали их с собой в поездки к родным на свадьбу. На другие семейные праздники. Они должны были в этих ситуациях учиться общению с родственниками.
В бурятской семье девочку учили и воспитывали как будущую мать, хозяйку, воспитательницу, кулинарку, мастера по обработке различных видов домашнего сырья, портниху и швею. Все это предполагало формирование и развитие духовности девочек.
Источник: сайт «Буряад юртэмсэ»
Арсаланова Ш.Б.