Реализация регионального проекта «Бекетовская карта» на площадке Агинского национального музея имени Гомбожапа Цыбикова, который в этом году отмечает своё 65-летие, стала не просто серией образовательных мероприятий, а комплексной образовательной программой, позволившей школьникам на практике познакомиться с историко-культурным наследием родного края. Названный в честь выдающегося русского землепроходца XVII века Петра Бекетова, основателя Нерчинска, Читы, Якутска и Олёкминска, проект ставил перед собой благородную задачу: через непосредственное знакомство с историческими, природными и культурными богатствами региона воспитать в школьниках глубокое чувство принадлежности к родному краю, уважение к памяти предков и бережное отношение к окружающей среде.
За время его реализации двери музея распахнулись для учеников тринадцати образовательных организаций из Агинского Бурятского округа и города Читы, включая Могойтуйскую школу №1 имени В.Р. Гласко, читинские школы №29, №35 и №46, Агинскую окружную гимназию-интернат, АСШ №1 имени Героя России Алдара Цыденжапова, Агинские средние школы №3 и №4, Амитхашинскую школу, школу №23 имени В.Г. Кочнева в пгт Могзон, Борзинскую школу №43. Четыреста школьников в сопровождении почти трёх десятков педагогов прошли единый просветительский маршрут, где каждый этап был выстроен как последовательное погружение в многогранную историю округа. Дети получили такую возможность благодаря своей активной творческой, спортивной и научной работе в течение года! Отбирались наиболее отличившиеся классы, активные и увлечённые дети.
Программа начиналась в стенах музея с обзорной экскурсии, в ходе которой ребята знакомились с первым бурятским профессором, исследователем и первооткрывателем Тибета Гомбожабом Цыбиковым, чьё имя наш музей носит с 1984 года, а также с природным своеобразием Агинского Бурятского округа, древними археологическими находками, духовными и бытовыми традициями бурятского народа, экспозицией Зала Боевой славы и судьбами выдающихся уроженцев Аги. Завершился этап интерактивным мастер-классом: созданием традиционной куклы «Берегиня», освоением старинных бурятских народных игр в лодыжки «Баргай наадан» и «Шагай наадан», благодаря которым сухие исторические факты оживали и становились осязаемыми. Дети моментально схватывали стиль и правила игры, удивлялись, радовались и осваивали новое.
Далее маршрут вывел участников за пределы музейных стен. По пути следования экскурсоводы оживляли знакомые пейзажи рассказами о Свято-Никольской церкви и легендарной фигуре Бабжа-Бараса-Баатора – объединителя восьми родов хори-бурят, чьё имя до сих пор звучит как символ мужества, мудрости и нерушимого единства народа. Особым пунктом выездной программы стало посещение Международной ассоциации бурятских оружейников – мастерской Жигжит Баясхаланова, где школьники смогли вблизи увидеть уникальные работы выдающегося мастера: искусно выкованные серебряные ножи, традиционные навершия бурятских шапок, старинные огнива и выразительные скульптуры, в каждой из которых застыла душа забайкальского ремесла и тонкое понимание национальных образов.
Завершающим аккордом стал визит в Агинский дацан «Дэчен Лхундублинг» – один из старейших буддийских монастырей Забайкалья, основанный в 1811 году и признанный объектом культурного наследия федерального значения. Здесь ребята прикоснулись к многовековой духовной традиции, увидели 16-метровую скульптуру Будды Майтреи – Будды грядущего, почувствовали гармонию веры, искусства и природы и осознали, как глубоко переплетаются история, язык и самобытность региона. Благодаря ламам – священнослужителям, которые подробно рассказали о буддизме, карме, добре и зле, учащиеся получили важные духовные ориентиры. Примечательно, что реализация проекта началась именно в «Буянта hара» – священный для буддистов месяц, когда всё хорошее и плохое, что совершаете в этот период, умножается тысячекратно.
По итогам проекта не было собрано сухих отчётов, зато звучала живая волна искренних отзывов: педагоги отмечали, как изменилось восприятие детьми нового и неизведанного, где события из учебников превратились в реальные судьбы, а музеи, мастерские и храмы стали точками притяжения, куда хочется возвращаться вновь и вновь.
Данный проект, реализованный по личной инициативе Губернатора Забайкальского края Александра Михайловича Осипова, стал возможен благодаря плодотворному партнёрству с ГУ ДО «Забайкальский детско-юношеский центр». Мы глубоко признательны директору Владимиру Вениаминовичу Черепанову и куратору проекта Алене Олеговне Акимовой за чуткое сопровождение и веру в просветительскую миссию «Бекетовской карты». Высокую оценку получил и труд музейной команды: директор Марина Батоевна Болотова и старший научный сотрудник Сэржуня Баторовна Ринчинова были удостоены официальных Благодарностей за высокий профессионализм и личный вклад в сохранение культурного наследия округа. Эти награды стали лишь формальным подтверждением того тепла и ответственности, которые каждый из организаторов вложил в встречу юного поколения с родной землёй.
Именно поэтому мы уверены, что у ребят появилось много вопросов и чёткое осознание: Забайкалье – это не просто географическая точка на карте, а колыбель уникального культурного ландшафта, частью которого они являются. «Бекетовская карта» доказала, что, когда образование выходит за рамки классной комнаты, когда история становится осязаемой, а культура – доступной, рождается настоящее просвещение, строящее прочный мост между поколениями и оставляющее невидимые, но неизгладимые следы в сердцах юных исследователей.
ст.научный сотрудник Арюна Дылгырова